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• 贫困生认定不再需要街道盖章 严禁让学生当众诉

  　《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》出台，贫困生认定不再需要街道盖章，严禁让学生当众诉苦。 内容主要包括： 1、家庭经济困难学生认定依据包括家庭经济因素、特殊群体因素、地区经济社会发展水平因素、突发状况因素、学生消费因素等。 2、学生消费因素主要指学生消费的金额、结构等是否合理。 3、家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次。 4、学校公示家庭经济困难学生认定的名单及档次时，严禁涉及学生个人敏感信息...

  2019-10-01 详情

• 江苏省六部门出台“贫困生”认定办法 严禁让学生当众诉苦、互相比困

  　近日,省教育厅、省财政厅、省民政厅、省人力资源和社会保障厅、省政府扶贫工作办公室、省残疾人联合会等六部门...

  2019-10-01 详情

• “严禁当众比困”纾解贫困生后顾之忧

  　贫困生如何认定？是依靠贫困证明还是学生自述比惨？近年来，随着学生资助制度的不断健全，贫困生认定也成为热点话题。近日，《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》出台，明确提出家庭经济困难学生认定要坚持公开透明与保护隐私相结合，严禁让学生当众诉苦、比困；还取消了学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为学生本人(或监护人)书面承诺。(8月7日《新安晚报》) 贫困生家庭...

  2019-09-05 详情

• 江西落实家庭经济困难学生资助 严禁让学生当众比困

  　江西落实家庭经济困难学生资助政策 严禁让学生当众诉苦互相比困 本报讯(记者卢翔 通讯员雯靓)近日，江西省教育厅、省财政厅等七部门联合制定了《江西省家庭经济困难学生认定暂行办法》(以下简称《暂行办法》)，进一步落实家庭经济困难学生资助政策，实现精准识别、精准资助，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。《暂行办法》从2019年秋季学期开始施行。 《暂行办法》指出，家庭经济困难认定对象具体分为8类，经扶贫部门确认的建档立...

  2019-09-04 详情

• 严禁让学生当众诉苦 贫困生认定不能“比穷”

  　近日，教育部等6部门发布《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》提出...

  2019-08-20 详情

• 严禁“比苦”，让贫困生有尊严地生活

  　为进一步提高学生资助精准度，教育部等六部门日前印发《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》。《意见》要求，认定家庭经济困难学生的标准和尺度要统一，既要做到认定内容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。（11月8日央视网） 时下，部分高校在申请助学金时，让申请会变成了“诉苦大会”，哪个学生诉的苦“惨”，哪个学生就能享受助学金待遇。这种“评选贫困生”的...

  2019-08-16 详情

• 多部门出台贫困学认定指导意见 严禁当众诉苦

  　多部门出台贫困学认定指导意见 严禁当众诉苦 中国新闻来源：北京晨报 2018年11月07日 11:05 扫一扫 手机阅读 我要分享 原标题： 教育部网站6日公布了教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见。意见要求，认定家庭经济困难学生要从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护...

  2019-08-12 详情

• 湖南严禁学生将手机、平板电脑等电子屏幕产品带入课堂

  　华声在线8月5日讯(记者 邓桂明 实习生 王欣傅奕丹)由湖南省教育厅、省卫生健康委员会等八部门共同制定的《湖南省综合防控儿童青少年近视实施方案》(下称《方案》)近日出台，明确规定严禁学生将手机、平板电脑等电子屏幕产品带入课堂，希望到2030年，实现全省儿童青少年新发近视率明显下降，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率控制在38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准优秀率...

  2019-08-06 详情

• 约谈“下沉”：多地大气污染“冬病夏治” 严禁新增产能

  　【约谈“下沉”：多地大气污染“冬病夏治” 严禁新增产能】进入2019年，蓝天保卫战国家层面的约谈次数减少了。但省级层面的约谈次数明显增加。进入夏季以来，河北、河南、山东、陕西、江苏等地省市主要领导纷纷约谈大气污染防治落后地区和问题企业。而在国家层面，生态环境部、工业和信息化部、发展改革委等主要通过政策导向，严禁重点区域新增产能，加大对违法排污行为的打击力度。（一财） 生态环境部拟将全面达到超低排放的企业列...

  2019-08-06 详情

• 教育部：严禁布置要求家长完成或需家长代劳的作业

  　7月2日，澎湃新闻从教育部获悉，教育部就做好2019年中小学生暑假有关工作发布通知。 通知指出，暑假期间，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，由学科组、年级组集体研究布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。通过多种途径，引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负担。指导家长针对学生的年龄特点和个性差异安排适量的家务劳动，培养劳动节...

  2019-07-26 详情