长期以来，门源县始终坚持教育优先发展战略，以办人民满意教育为目标，以义务教育均衡发展为重点，积极推进教育领域各项改革，全县学前教育快速推进，义务教育成果巩固提升，职业教育教育质量稳步提高，教育教学改革成效显著，学校管理日趋规范，办学条件逐步改善，教师队伍不断优化，教育教学质量稳步提升，教育惠民政策深入人心，全县教育事业呈现出蒸蒸日上的大好形势。在教育战线工作了40多年的朵文生，亲历和见证了门源教育事业的发展变化变迁，说起从以前的“生产队办公室当教室，石板土墩做桌凳”，到现在的“舞蹈室、实验室、塑胶跑道、足球场、篮球场一应俱全”，不一样的学习条件，实现了从读书难到有书读、读好书的飞跃。宽敞明亮的校园环境各齐全规范的基础设施是实现教育优质协调发展的重要保障。自2010年起，门源举全县之力，历时4年实施了总投资5.8亿元的教育布局调整，将全县中小学校由119所调减为16所，调减率为87.4%。期间，新建、改扩建校舍面积达24.3万平方米，目前全部投入使用，缓解了“上学远”“班额大”和校舍“不安全”“不达标”等难题。全县中小学教学设备已基本配备齐全，电子白板“班班通” 已是每个教室的标配，20M以上的宽带网络惠及各中小学，现已形成了优质资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合的教育格局，城乡教育得到均等发展。从有书读到免费读，自实施免费教育政策以来，我县积极落实国家15年免费教育政策，为各类教育协调均衡发展提供了经费保障。

    为提高办学水平和教育质量，我县突出“优教、减负、保质”目标，围绕新课程改革背景下新的教学管理模式和有效教学模式的探索和研究，在全县中小学全面开展了各类优秀学校创建活动，有力推动了学校内涵发展。探索符合自身实际的发展道路，实行错位发展、特色办学，培养“合格+特长”的学生，依托青少年文化宫建设平台，以“大课间”为载体，大力开展以音乐、体育、艺术和劳动实践等为主题的素质教育，着力提升学生的审美修养、艺术情操和健康水平；积极挖掘开发回族宴席曲、眉户戏、文艺社团活动等特色课程，目前学校开展的社团活动最多达21类，全面推进了文化校园、现代教育管理等特色校园建设，为学生个性化发展搭建展示平台。为响应党和国家关于“开展全民阅读建设书香校园”的号召，全县各学校深入实施素质教育，创建良好的校园文化为广大师生读书学习提供物质保证、搭建活动平台、提供活动载体，营造浓郁的读书氛围，推动学生读书活动的深入开展。教育是民族振兴，社会进步的重要基石，随着教育改革的不断深化，全县教育事业的显著变化有目共睹，无论在城镇还是乡村，一张张脸笑见证了“办好人民满意的教育”的庄严承诺，各项教育改革深入推进。

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